大学英语教学应重视交互式教学模式   总被引：9，自引：0，他引：9  

雷蔚茵 《天水师范学院学报》2003,23(3):89-91

交互式教学模式是教学中经常使用的一种方法。这种教学模式有利于调动学生学习语言的积极性、主动性和创造性 ,提高学生的语言表达能力。国外采用自主和交互式教学模式培养学生的一些成功事例 ,为我国外语教学在培养外语人才提供了有益的启示。  相似文献   

回溯建库效益分析     

罗少芬 《图书馆学研究》2003,(11):23-24,14

本文在回溯建库概述、回溯建库对象及用户信息需求分析的基础上，以等额投入的方式客观地分析了回溯建库的效益问题。  相似文献   

A　New　Parameter　Estimation　Algorithm　of　Multivariable　Time　Series　Model     

《东南大学学报》1996,(1)

ＡＮｅｗＰａｒａｍｅｔｅｒＥｓｔｉｍａｔｉｏｎＡｌｇｏｒｉｔｈｍｏｆＭｕｌｔｉｖａｒｉａｂｌｅＴｉｍｅＳｅｒｉｅｓＭｏｄｅｌＺｅｎｇＰｅｎｇ（曾鹏）ＷａｎｇＳｈａｏｄｉ（王绍棣）（ＮａｎｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＰｏｓｔｓａｎｄＴｅｌｅｃｏｍｍ...  相似文献   

通道侗族自治县传统农业生态系统的类型及其效益     

赵运林  周仁超  杨通沂  刘享平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1996,(3)

本文对湖南通道侗族自治县传统农业生态系统的类型及其效益进行了研究，并就资源利用问题以及人类、科学技术、传统知识、宗教信仰和政策等在生态系统中的作用进行了讨论。  相似文献   

互动式授课型课件开发中的问题和解决方法   总被引：2，自引：0，他引：2  

王胜清  綦宏伟  李晓明 《现代远程教育研究》2002,(2):22-26

网络课件开发目前没有规范的方法，网络课件的质量及开发效率与开发方法密切相关，章根据笔自己开发课件的经验，提出了互动式授课件开发中的问题及解决方案，并给出了课件实际使用的反馈结果。  相似文献   

基于社会交换理论的情报学学科互动机制研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王知津  宋正凯 《图书馆论坛》2006,26(6):46-50

从社会交换理论的视角来考察情报学的学科互动机制，从学科互动中的受馈和回馈两个方面讨论情报学与相关学科的互动，井对互动过程中的动力、存续条件、环境因素等作了进一步的探讨。  相似文献   

The Concept of Record in Interactive, Experiential and Dynamic Environments: the View of InterPARES*     

Luciana Duranti  Kenneth Thibodeau 《Archival Science》2006,6(1):13-68

This article presents the concept of electronic record as articulated by the first phase of the InterPARES (International research on Permanent Authentic Records in Electronic Systems) Project (1999–2001) and discusses it in light of the findings of the second phase of the Project (2002–2006). While InterPARES 1 focused on records produced and/or maintained in databases and document management systems, InterPARES 2 examined records produced and/or maintained in interactive, experiential and dynamic environments. The authors describe the characteristics of these environments and of the entities found in them in the course of case studies conducted on systems used for carrying out artistic, scientific and e-government activities, and propose the new concept of record that InterPARES 2 is eleborating, which expands on that formulated by InterPARES 1.The authors would like to thank InterPARES 2 research assistant Randy Preston for his careful editing and constructive criticisms. Some of his suggestions have been incorporated in the text of this article.  相似文献   

互动性大学英语语法口语练习     

张爱春 《安顺学院学报》2007,(2)

文章阐述了何谓互动性语法口语练习,大学英语教学中为什么要进行互动性语法口语练习及其具体要求和操作。  相似文献   

学术论文同行评审:过去·现状·未来   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐书令  房威 《编辑学报》2016,28(6):535-538

研究同行评审制度有助于审视学术交流与出版过程,以检验对学术成果的审查和管理工作的合理性,包括评审结果的正确性和评审方法的公平性,并进而为同行评审制度的发展和完善提供参考依据.文章简要介绍同行评审的发展历程,阐述并探讨学术论文同行评审的作用以及存在和面临的问题,并分析同行评审的发展趋势.  相似文献   

关于探索我国大教育管理学学科建设的刍议     

张萍芳 《福建教育学院学报》2005,6(4):36-39

本文主要从终身教育与学习型社会的时代背景,探索研究领域的全民终身教育,管理主体的自主性,合作学习的互动性,教育资源的共享性等方面,以促进学科建设.  相似文献